Coaching pour enfants, adolescents, adultes, en situation d’apprentissage

Mise en projet

Clivage sens/motivation

Méthode de travail

Préparation évaluations/examens

Gestion du stress

Difficultés relationnelles

Confiance en soi

Blocages face à des personnes, lieux

Enfants, adolescents, adultes, en situation d’apprentissage, scolarisés ou non.

Le Coaching scolaire permet de trouver des modes d’apprentissages adaptés à chacun. Cela passe par un travail sur soi-même débouchant sur des solutions concrètes et rapides.

Le jeune ou l’adulte va lui-même se découvrir et se fabriquer sa boite à outils personnelle et unique en utilisant ses ressources et aussi ses limitations. Lorsqu’on est en situation d’apprentissage, être acteur éveillé de sa perception du monde, de sa compréhension et de ses prises de décisions, permet de vivre ce processus en étant motivé, avec des objectifs clairs et orientés vers l’avenir. Pour le dire autrement, je vise votre autonomie interne et, par répercussion, externe.

Lorsqu’on est apprenant, il est primordial d’avoir les capacités de mobiliser ses compétences et ses connaissances aux moments utiles. Le coaching scolaire, à travers divers outils et questionnements, permet de dépasser les blocages et les comportements envahissants.


Pratique du Coaching Mental

Le Coaching Mental est un bon moyen d’arriver à se plonger dans ses modes de fonctionnement, de partir à la découverte de ses processus d’actions, d’aller à la rencontre de ses ressources et de ses limitations, …. Pour toute personne qui souhaite entamer ces démarches.

Le Coaching Mental va permettre au jeune ou à l’adulte de se responsabiliser devant ses comportements en utilisant son potentiel pour atteindre des objectifs positifs, vérifiables et clairs.

Les outils du Coaching scolaire peuvent être adaptés à tout le monde.

Les personnes ayant des profils plus spécifiques, les personnes à « haut potentiel » ou les personnes ayant des troubles de l’apprentissage peuvent ici trouver des techniques qui vont les aider.

Je suis là pour guider, vous êtes là pour (re)créer, (ré)activer, (re)découvrir qui vous êtes et comment vous voulez être. Ici, on apprend à vivre avec soi-même.

Le Coaching Mental n’est pas de la thérapie ou de la psychanalyse. Il est plutôt associé aux thérapies brèves.


En pratique

Lors de la première séance, je rencontre l’enfant où le jeune, avec ou sans ses parents. Cette séance est très importante car elle va servir à poser le cadre du coaching. Le but est de fixer des objectifs sur mesure qui conviennent parfaitement aux besoins du jeune et de ses parents. Cette séance peut durer environ 45 minutes.

Les séances suivantes se dérouleront d’après les besoins et le cadre. Ces séances durent entre 1h et 1h30. Les délais seront fixés lors de la première séance.

Lors de la deuxième séance, en fonction des objectifs fixés, je demande à l’apprenant d’apporter un de ses cours ou un contenu d’examen à étudier pour commencer directement avec du concret. Parfois, un peu de travail plus en profondeur sera nécessaire avant d’entamer la matière scolaire.

Praticienne et maitre praticienne en Coaching Mental, avec l’option supplémentaire du Coaching Scolaire, délivré par l’Académie de Coaching Mental de Michel Villacorta à Floreffe


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